1er AÑO - MÓDULO 2 - LECCIÓN 5

MÓDULO 2: LITERATURA DEL SIGLO DE ORO ESPAÑOL LECCIÓN 5: LA ORATORIA GUÍA DE ESTUDIO-TRABAJO *LEER LA MOTIVACIÓN REFLEXIVAMENTE 1. ¿QUÉ ES UN TEXTO ORAL? EXPLICA 2. EXPLICA ¿EN QUÉ CONSISTE LA ORATORIA, Y CUÁL ES SU FINALIDAD? EXPLICA. 3. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CONVENCER Y PERSUADIR? EXPLICA. 4. ¿CUÁLES SON LOS ELEMNTOS RETORICOS DEL DISCURSO ORAL? EXPLICA 5. ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE ORATORIA? EXPLICA 6. ¿CUÁLES SON LAS CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR? EXPLICA 7. ¿CUÁLES SON LOS TEXTOS DE INTERACCIÓN SOCIAL, Y CUÁL ES LA FINALIDAD? EXPLICA 8. ¿QUÉ ES UN MEMORANDO? EXPLICA 9. ¿QUÉ ES UN OFICIO? EXPLICA 10. ¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES PARA ORGANIZAR UN OFICIO? EXPLICA 11. ¿QUÉ ES UN INFORME? EXPLICA 12. ¿CUÁL ES EL PROCESO PARA ELABORAR UN INFORME? EXPLICA 13. EXPLICA, ¿EN QUÉ CONSISTE EL PROCESO DE LEER? 14. ¿CUÁLES SON LAS CLASES DE INFERENCIA? EXPLICA CADADA UNA DE ELLAS. 15. EXPLICA, ¿CÓMO DEBE SER LA LECTURA COMO PROCESO? * DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES 3, 4, Y 5. Les extraño mucho, pero hoy → #QUEDATE EN CASA

1er AÑO - MÓDULO 2 - LECCIÓN 4

MÓDULO 2: LITERATURA DEL SIGLO DE ORO ESPAÑOL LECCIÓN 4: LA NORMA LINGÜÍSTICA GUÍA DE ESTUDIO-TRABAJO *LEER LA MOTIVACIÓN REFLEXIVAMENTE 1. ¿QUÉ ES UNA NORMA LINGÜÍSTICA? EXPLICA 2. ¿CÓMO SE REALIZA LA CORRECCIÓN LINGÜÍSTICA? EXPLICA. 3. EXPLICA, EN UNA ORACIÓN GRAMATICAL ¿DÓNDE SE ENCUENTRAN LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS? EXPLICA. 4. ¿QUÉ ACLARAN LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS? 5. ¿CÓMO FUNCIONAN LAS PROPOSICIONES ADJETIVAS (explicativas y especificativas)? EXPLICA. 6. EXPLICA ¿CÓMO FUNCIONAN LAS PROPOSICIONES ADJETIVAS? EXPLICA 7. ¿EN QUÉ CONSISTE LA COHESIÓN? EXPLICA 8. ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA COHESIÓN COMUNICATIVA? 9. ¿CÓMO SE LOGRA LA COHESIÓN EN UN TEXTO ORAL O ESCRITO? EXPLICA 10. ¿QUÉ PROPORCIONA LA COHESIÓN? 11. EXPLICA, ¿CUÁNDO SE USA ‟aˮ, ‟haˮ, ‟a verˮ y ‟haber ˮ. 12. ¿CÓMO SE PUEDE MEJORAR LA ORTOGRAFÍA? 13. ANALIZA EL CUADRO QUE SE TE PRESENTA DE CONCEPTOS Y SU DEFINICIÓN. 14. EN GRAMÁTICA, ¿A QUÉ SE LE LLAMA NORMA? 15. EXPLICA, ¿CUÁNDO VAS A ESCRIBIR ‟sinoˮ o ‟si noˮ. 16. EXPLICA CUÁNDO VAS A EMPLEAR ‟porqueˮ y ‟por quéˮ y CUÁNDO ‟ porquéˮ. * DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES 1, 3, 5 Y 6.

1er AÑO - MÓDULO 2 - LECCIÓN 3

MÓDULO 2: LITERATURA DEL SIGLO DE ORO ESPAÑOL LECCIÓN 3: LA NOVELA DE CABALLERÍA GUÍA DE ESTUDIO-TRABAJO *LEER LA MOTIVACIÓN REFLEXIVAMENTE 1. ¿DE QUÉ TRATAN LAS NOVELAS DE CABALLERÍA? EXPLICA 2. ¿COMO SE ORIGINARON LAS NOVELAS DE CABALLERÍA? EXPLICA. 3. ¿CUÁL ES LA NOVELA DE CABALLERÍA MÁS FAMOSA? 4. ¿EN QUÉ CONSISTÍA LA SABIDURÍA Y LA LOCURA DE DON QUIJOTE? EXPLICA 5. ¿CUÁL ES LA ÉTICA DE DON QUIJOTE? EXPLICA 6. ¿QUÉ SE DEDUCE DE LA SABIDURÍA DE DON QUIJOTE? EXPLICA 7. ¿QUIÉN FUE WILLIAM SHAKESPIARE? EXPLICA 8. ¿QUÉ REVELAN LAS PASIONES HUMANAS EN LAS OBRAS DE SHAKESPIARE? EXPLICA 9. ¿EN QUÉ CONSISTE LA METÁFORA COMO FIGURA LITERARIA? * ACTIVIDADES: LEE LAS OBRAS O SUS ARGUMENTOS DE, ROMEO Y JULIETA, OTELO Y HAMLET. LUEGO DESARROLLA LA GUÍA DE COMENTARIO. (la que siempre han trabajado) MIL DISCULPAS SE QUE HUBO UN ERROR. PERO YA ESTA CORREGIDO.