1er AÑO - MÓDULO 1 - LECCIÓN 5

MÓDULO 1: 1er AÑO LECCIÓN 5: LA COMUNICACIÓN HUMANA GUÍA DE ESTUDIO-TRABAJO *LEER LA MOTIVACIÓN REFLEXIVAMENTE LEE LA INFORMACION SOBRE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. 1. ¿COMO SE REALIZA LA COMUNICACION? EXPLICA 2. DE QUE FORMA NOS COMUNICAMOS LOS SERES HUMANOS? EXPLICA 3. ¿QUE ELEMENTOS INTERVIENEN EN EL PROCESO DE LA COMUNICACION? EXPLICA CADA UNO DE ELLOS. ELABORA EL ESQUEMA DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN. 4. ¿QUÉ ES EL CINE? Explica 5. EXPLICA EN QUE CONSISTE EL LENGUAJE DEL CINE 6. ¿Qué ES EL LENGUAJE CINEMATOGRAFICO?.EXPLICA 7. ¿EN QUE CONSISTE LA FILMACION?. EXPLICA 8. ¿Cuáles SON LAS FUNCIONES DEL CINE EN LA SOCIEDAD? Explica 9. ¿CUALES SON LOS NIVELES DE LA LECTURA? EXPLICA CADA UNO DE ELLOS 10. ¿EN CUAL DE ESTOS NIVELES TE UBICAS Y POR QUE? *DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES 2 Y 3 b)

1er AÑO - MODULO 1 - LECCION 4

MÓDULO 1: 1er AÑO LECCIÓN 4: EL TEXTO O DISCURSO GUÍA DE ESTUDIO-TRABAJO *LEER LA MOTIVACIÓN REFLEXIVAMENTE 1. LEE EL FRAGMENTO DEL DISCURSO DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA Y DEDUCE LAS CARACTERISTICAS DE UN TEXTO O DISCURSO 2. EXPLICA LAS REGLAS DE LAS PALABRAS COMPUESTAS CON GUION Y SIN GUION. 3. ¿QUE SON LOS EXTRANJERISMOS? ESCRIBE 10 EXTRANJERISMOS 4. ¿QUÉ ES EL HIPERBATON? Explica 5. LEE EL TEXTO ‟LA MALAGUEÑAˮ Y TRANSCRIBE LOS VERSOS PRINCIPALES, EMPLEA EL HIPERBATON, 6. LUEGO REALIZA EL ANALISIS MORFOSINTACTICO Y TEXTUAL. 7. ¿EN QUE CONSISTE LA FUNCION PRINCIPAL DEL LENGUAJE?. EXPLICA 8. ¿Cómo SE CLASIFICAN LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE? Explica 9. ¿Cuáles SON LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE? EXPLICA CADA UNA DE ELLAS Y DA EJEMPLOS 10. ¿Por qué SON IMPORTANTES LOS SIGNOS DE PUNTUACION? Explica 11. ¿Cuál es la intención literaria de un texto? 12. ¿Cuáles SON LAS REGLAS DE PUNTUACION? DA EJEMPLOS POR CADA UNA DE ELLAS *DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES 2 Y 3

1er AÑO - MÓDULO 1 - LECCIÓN 3

MÓDULO 1: 1er AÑO LECCIÓN 3: NARRATIVA MEDIEVAL GUÍA DE ESTUDIO-TRABAJO *LEER LA MOTIVACIÓN REFLEXIVAMENTE 1. ¿Por qué es importante el cantar del Mío Cid? 2. Explica si en realidad existió el Cid. 3. Describe como era el Cid literario. 4. Explica cómo era la métrica del Poema del Mío Cid. 5. ¿Qué significa la Divina Comedia? Explica 6. ¿Cómo está estructurada la Divina Comedia? 7. ¿Cuáles fueron las fuentes de la obra? Explica 8. ¿Por qué la obra es alegórica y simbólica? 9. ¿Qué es producir un texto? Explica 10. ¿Cuál es la intención literaria de un texto? 11. ¿Qué requisitos debe reunir un texto literario para que sea comunicativo? Explica 12. Explica el plan basado en interrogantes que debes seguir para que un texto resulte completo. *DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES 2, 3, 4 Y 6

1er AÑO - MÓDULO 1 - LECCIÓN 2

MÓDULO 1: 1er AÑO LECCIÓN 2: LITERATURA MEDIEVAL GUÍA DE ESTUDIO-TRABAJO *LEER LA MOTIVACIÓN REFLEXIVAMENTE 1. ¿EN QUÉ CONSISTIÓ LA EDAD MEDIA? EXPLICA. 2. ¿CÓMO SE DIVIDE LA EDAD MEDIA? EXPLICA. 3. ¿CÓMO FUE LA SOCIEDAD MEDIEVAL? EXPLICA. 4. ¿CUÁLES FUERON LAS EXPRESIONES LITERARIAS DE LA EDAD MEDIA? EXPLICA CADA UNA DE ELLAS. 5. ¿CUÁLES ERAN LAS CARACTERÍSTICAS DE ESPAÑA EN LA ÉPOCA DE LA EDAD MEDIA? EXPLICA. 6. ¿QUÉ SON LOS RECURSOS LÉXICO SEMÁNTICOS? EXPLICA 7. ¿EN QUÉ CONSISTEN LAS SIGUIENTES FIGURAS LITERARIAS? DIÁSFORA O DISIMILITUD, PERÍFRASIS, ONTONOMASIA E HIPÉRBOLE, DA UN EJEMPLO DE CADA UNA DE ELLAS. * DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES 2, 5 Y 6.